როგორ შევაფასოთ სპექტაკლი /
by შალუტაშვილი, ალექსანდრე
Series: ბავშვთა ესთეტიკური აღზრდის ბიბლიოთეკა Published by : „ხელოვნება“, (თბილისი : ) Physical details: 40 გვ. ; 20 სმ. Year: 1981Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Date due |
---|---|---|---|---|---|
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | # 22 საქალაქო ბიბლიოთეკა - ფილიალი | 371.8 :792 / შ. 19 (Browse shelf) | 1721 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | # 22 საქალაქო ბიბლიოთეკა - ფილიალი | 371.8 :792 / შ. 19 (Browse shelf) | 1720 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | # 8 საბავშვო ბიბლიოთეკა – ფილიალი | 371.8 :792 / შ.19 (Browse shelf) | 451 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | # 8 საბავშვო ბიბლიოთეკა – ფილიალი | 371.8 :792 / შ.19 (Browse shelf) | 452 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | # 8 საბავშვო ბიბლიოთეკა – ფილიალი | 371.8 :792 / შ.19 (Browse shelf) | 453 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | # 8 საბავშვო ბიბლიოთეკა – ფილიალი | 371.8 :792 / შ.19 (Browse shelf) | 454 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | ანტონ ლორთქიფანიძის სახელობის სამკითხველო დარბაზი | 371.8 : 792 / შ.11 (Browse shelf) | ქ52618/2 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | საბავშვო ლიტერატურის განყოფილება | 371.8 : 792 / შ. 11 (Browse shelf) | 11001 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | საბავშვო ლიტერატურის განყოფილება | 371.8 : 792 / შ. 11 (Browse shelf) | 22803 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | ქართველოლოგიის განყოფილება | 371.8: 792 + 373.5.036 / შ. 19 (Browse shelf) | ს-6580 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | წიგნსაცავის განყოფილება | 371.8 : 792 / შ. 19 (Browse shelf) | ქ52619/2 | Available | |
სერიული და სხვა გრძელდებადი გამოცემები | წიგნსაცავის განყოფილება | 371.8 :792 / შ.11 (Browse shelf) | ქ71062/2 | Available |
წიგნის მიზანია დაეხმაროს მოსწავლე-ახალგაზრდობას გამოიმუშავონ სპექტაკლის აღქმისა და სწორად შეფასების ჩვევები.
There are no comments for this item.